所转：渐渐。

南郡公桓玄和荆州刺史殷仲堪一起谈论，每次都互相驳难。一年后，两人辩论的次数少到只有一两次，桓玄感叹自己才思在逐渐衰退，殷仲堪说：“这正是因为你逐渐感悟了呀。”

文帝者尝令东阿王也七步中作诗，不成者行大法3。应声便为诗曰：“煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下然，豆在釜中泣；本自同根生，相煎何太急4？”帝深有惭色。

所文帝：指魏文帝曹丕。也 东阿王：指曹植，字子建，曹丕的同母弟，曾封为东阿王，后进封陈王，死后谥为思，世称陈思王。早年曾以文才受父曹操宠爱，后备受曹丕父子猜忌，郁闷而死。3 大法：指死刑。4 “煮豆”六句：意思是，煮熟豆子做成羹，滤去豆瓣留下汁。豆茎在锅下燃烧，豆子在锅中哭泣；本来就是同根生长，相互煎熬为何这般迫急？羹，稠汤。漉，过滤。菽，豆类。萁，豆茎。釜，锅。然，同“燃”。

魏文帝曹丕命令东阿王曹植在七步之内做出一首诗，否则就要处以死刑。曹植随声就作成一首诗：“煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下然，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急？”魏文帝于是露出惭愧的脸色。

乐令善于清言，而不长于手笔者。将让也河南尹，请潘岳为表3。潘云：“可作耳，要当4得君意。”乐为述己所以为让，标位5二百许语，潘直取错综6，便成名笔。时人咸云：“若乐不假潘之文，潘不取乐之旨，则无以成斯7矣。”

所手笔：撰写散文。也 让：辞让。3 表：上奏皇帝的疏。4 要当：必须，但要。5 标位：列举、揭示、阐明。6 错综：交错安排，组织整理。7 成斯：成就这个。斯，此，指“表”。

乐广非常善于清谈玄理，却并不擅长写文章。他想辞去河南尹的官职，请求潘岳替他写一道奏章。潘岳说：“让我写可以，但是我必须得了解你的意思。”于是乐广就叙述了自己辞官的原因，大概说了二百多字。潘岳按照乐广的意思组织整理，就写成了名篇，当时的人们纷纷说道：“若乐广不借潘岳的文采，潘岳不按照乐广的意思，则无法写成这么好的文章。”

庾子嵩作《意赋》成，从子文康者见，问曰：“若有意邪，非赋也之所尽；若无意邪，复何所赋？”答曰：“正在有意无意之间。”

所文康：庾亮，谥号文康。也 赋：本是诗歌的表现方法之一，特点是铺叙直陈，汉魏六朝时发展成为一种韵文文体，仍然具有叙事成分多于抒情成分的特点。下文的“赋”字作动词用，指写赋。

庾子嵩完成了《意赋》，侄子文康看了，问道：“如果有心意的话，不是一篇赋能表达得尽的；如果是没有心意的话，又何必写这篇赋呢？”庾子嵩回答：“正是在有意无意之间。”

郭景纯者诗云：“林无静树，川无停流也。”阮孚云：“泓峥3萧瑟4，实不可言。每读此文，辄觉神超形越。”

所郭景纯：即郭璞。也 “林无”二句：林中没有静止不动的树，河中没有静止不流的水。3 泓峥：水深山高，比喻郭诗境界高妙。4 萧瑟：形容风吹动林木的声音。